«Bienvenidos al País de Nunca Jamás, donde nunca dejarás de ser un niño. Vamos a jugar con las Matemáticas. Nos moveremos por toda la isla resolviendo diferentes retos. Comenzamos por el Campamento Indio. ¡Disfruta la aventura!».
Pincha en la imagen y accede al juego.
¡¡¡SUERTE!!!
Buenos días:
Recordad cómo es el juego, las palabras buscadas deben comenzar por la inicial propuesta y cuando aparece "contiene" está en otro lugar. Hasta ahora sois 5 personas las que os estáis disputando el primer puesto, luego está reñida la competición.
Os doy de tiempo hasta mañana a las 11:00, hora en que publicaré los resultados, así que mucha suerte.
Buenos días:
Vamos a trabajar el vocabulario utilizado en Lengua y lo haremos a través del juego de Pasapalabra, hoy la mitad del rosco y mañana el resto. Las respuestas me las enviáis al correo "eptercerciclo10@gmail.com" y el sábado publicaré las soluciones y los ganadores. ¡Suerte!
Buenos días:
Aún estoy corrigiendo la tarea de ayer, a lo largo de la mañana os la iré enviando corregida, varios de vosotros habéis cometido el mismo error con las formas verbales compuestas (con las simples lo habéis hecho bien), recordad que hay que fijarse en el verbo y mantener la misma estructura cuando lo pasamos a pasiva.
Por ej:
He leído - Ha sido leído
Había leído - Había sido leído...
Bueno la tarea de hoy consiste en repasar los verbos TIEMPO Y MODO, ya sabéis pincháis sobre la imagen y accedéis a la actividad, después pinchamos en la flecha derecha inferior o superior (a ambos lados del indice) para pasar de página (son 6)
¡Feliz Día!
Buenos días:
Como algunos me comentáis que tenéis dificultad para transformar una oración activa a pasiva y viceversa, el trabajo de hoy consiste en pinchar sobre la imagen y descargar la tarea, es un word así que se puede escribir sobre la tabla , una vez resuelta me la enviáis al correo eptercerciclo10@gmail.com
Para poder escribir pincháis en la parte superior "abrir documento con google" y ya lo tendréis operativo.
Un saludo
Buenos días:
Hoy seguiremos trabajando la sintaxis para saber localizar el Complemento Agente en una oración. Este tipo de complemento sólo se da en las oraciones que están construidas en voz pasiva, por ello vamos primero a repasar cómo pasamos las oraciones en voz activa a pasiva y viceversa. Después realizáis los dos ejercicios pinchado sobre las imágenes.
Quiero comentaros que ha partir de hoy en la programación de Clan TV, darán clase a los alumnos de vuestro grupo de edad, es un iniciativa de TVE y este canal, dado que esta situación se va a alargar en el tiempo, el horario es de 11:00 a 12:00 y la programación es la siguiente:
Lunes : matemáticas
Martes : Ciencias sociales
Miércoles: E. Artística y e. física
Jueves : Lengua e Idioma
Viernes: Ciencias Naturales
Pincha sobre las imágenes y realiza estos dos ejercicios. No olvidéis hacerme un breve comentario.
Buenos días a todos/as:
Para hoy, visualizáis el vídeo primero para recordar cómo se identifica el complemento indirecto en una oración y luego pincháis sobre la imagen inferior y realizáis el ejercicio para ponerlo en práctica.
Para el fin de semana os pongo el enlace al juego Grado 56 que ya conocéis y que repasa contenidos de todas las áreas de 5º y 6º de primaria, así que os propongo que retéis a un familiar y juguéis, ya me contaréis cómo os ha ido.
El lunes seguiremos en contacto.
Buenos días a todos:
Me alegra comprobar que ya sois muchos más los que estáis realizando las actividades del blog, es una forma de que mantengamos el contacto y de que de forma lúdica repasemos los contenidos del último tema.
La propuesta de hoy son dos ejercicios para identificar el complemento directo en una oración y que podáis poner en práctica lo visualizado ayer en el vídeo.
Un abrazo para todos
Pincha sobre las imágenes y realiza los ejercicios propuestos (son dos actividades)
Una vez visto el vídeo para repasar las reglas de acentuación de palabras interrogativas y exclamativas pasad a realizar el siguiente ejercicio. Para realizarlo pincháis sobre la respuesta y la arrastráis junto a la pregunta.
¡Qué paséis un buen día|!
Pincha sobre la imagen y realiza las actividades propuestas para repasar los prefijos y sufijos.
